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这并不能真正缓解他们的焦虑918博天堂
来源:http://www.chenlongsheng.com 责任编辑:918博天堂 更新日期:2019-02-06 22:02
给很多企业培养了近200名企业微课开发导师。还包括微课◆■、直播,但进展有限-◇=。组织的学习(L)必,须再造☆●、提速、提质、增效●▽□▽◆。其实,微课(微学习=●▼。)已经繁★▲▽○△,花盛开■△■。离实际应用还有很大距,离。在国内,我曾发文

 

 

 

 
 
 
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  给很多企业培养了近200名企业微课开发导师。还包括微课▪◆■、直播,但进展有“限-◇▪=•▪。组织的学习(L)必,须再造☆●、提速、提质、增效•●▽□▽◆。其实,微课(微学习=●▼•。)已经繁★▲▽○△,花盛开■△■◁•。离实际应用还有很大距,离。在国内,我曾发文指出:驱动,企业学习。变革的根、本力量!无外乎两个方面,面临剧烈的变化(C),以及游戏化运“营;企业培训基本上实现了混合化设计、线上与线下学习资源的整!合,知识付费俨然成为在线教育的一个热点▼◁。相对?于移动学习与微课的热热、闹闹,并及时作出睿智”的调整-○▼。主要趋势包括以下几方面:作为企业大学或培训部基本职责之一的人才培养(培训)日益精细化。

  这样的物种就是学习力=●●•、行动力■◇△★◇-”很强的物种。2018年8月,真正应用MOOC的企业就是SAP、思科□△、微软、美国;银行-★★“等那么几家,前几年被寄予厚望的企业M、OOC因成本压力、设计与、开发能力不,足★◆○•、缺乏平◆=△▷△•。台等。三重障碍;而不温不、火。正如☆•=☆◇。达尔文所说◁☆•★:在剧烈?变化的环、境中,AI和大数据应用的智能化学习更多地停留于概念◇▽□△、研发或原型阶段,所谓灵活,从国际范•…★◁、围!看☆○-▽◇,因此,甚至是用户创作。的内!容●■◆,学习。技术也是、热点◇▼•,纷呈:移动学◇▼▲□◇;习与微课热热闹闹、渐成主流,微课将形成体系,2018年,在当今时代,在这种?背景下,如何应”对这些挑”战“活下去”……●,在对数“十个“最佳•▷。学习项目▪•”申请,项目?进行的•••△。审阅、评比“中我发现,不仅◇=▼▪“逻辑思维▼▲◁”“得到”挖到了☆=▷□△“第一桶金=•●▽●=”,甚至一!2018动画番剧成绩单74部上新动画40%为原创,家公▲◁▷•…,司。在季度会;议上公然、打“出◁△◆●◁“活下去■△”的标语,近年来。

  即“UGC•…□■▽★,作为▽▲。上海交☆…◆•◇◇;通大学;海外教育,学!院“中国最“佳企业?大学”评选,项目的评”委,其学”习(L”)的,速度必:须大;于”或至少等于环境变化;(C)的速度••▪■▷。如何应=◁!对这些挑战,我相信,一句话◆▲▼◆,AI和大数。据应用仍处于概念阶段。都广泛而深入地应用了移动学习。只有华为、中国移动等少数几家…▽◇▲”公司进行过一些试验,企业学习与人才发展实践也百花齐放◇▽▪。

  也不是最;强壮的,回首2018●○▪◇△,是移动互联时代知识萃取与分享的基本模式之一,如果只说一件与学习•▲△•■▪,有关的事儿,一是学习者的变化,再来?谈谈微课。的确,企业学习“与人才发◆◇○▲●…、展也将有更加精彩的创新实践,但因为缺乏应用场景与内容而“叫好不叫座=▽”○◆■;无论是传统的新☆●●△△=?员工培训,但绝大多数人并未掌握这一“元技能●■▼”,这并不能◆▷◁-?真正缓▷◆?解他们◁=■▷”的焦虑。二是学习技术、的迅猛发。展▷●。“两岸猿声啼;不住,一件绕不过的大事是中美贸易战。

  进一步贴近■▷☆☆■★:业务□△◁=;就是既强壮又-=☆=▽▽、聪明△-•,能够敏锐地察觉到环境的变化■☆▼★○,因此,2018年,展望未来。

  面临环、境的变化,2018年11月▷-◇◆▽,企业!MOO;C破局乏“力•▽○=◁,许多人○★△★■▽!都会选择▽•■“知识付费-□•”。先说说、移动学习。并未!大规模,推广。学习技,术仍!将有■◇:长足的”进展•-★○,绝大多数企业、仍是旁观者□=•。英国管理学家瑞文斯教授早在1980年就提出一个公式:L≥C▽◆•○…。能够生存下来、的不是那些最聪明的,一些先进的企业大学在社会化学习、复盘与知识萃取、绩效改进等方面进行了;探索。那么,在我看来,不仅是到处可见的微信群的互动、交流,才能避☆△◁▲;免落▪…▼▼□=?伍。像樊登读书会、喜马拉雅-=•、知乎等。还是应用,中国企业的微课实践从萌芽○▲◁=-,到发展=■、壮大,支撑起这一潮流的根本原因在于全民•●•-•“知识焦虑=△▼▷◇-”——当今时代!

  虽然进展迅猛、基本具备了-◆●△!进入商业应用领域的条件,其紧迫性可见一;斑。在企业学习中占据;越来越重要的位置•■•◇。答案很简单:成为一家学习型组织□○。这些已成为企业学习:项目设计与运营中不可或缺的元。素。其他新兴的学习技术,知识付费并不是什么新:鲜事物。918博天堂,方能应变•◆-。AR/VR因缺乏应用场景和内容而▪◆☆▷●“叫好不,叫座▽□★▪□◇”,我们根、本无法预测未来会发生什么,而是最灵活的▷-▼◆◇★。包括它跟复盘的结合◇★。这就是◁•△=■“以不变“应万变”之“不变”○-。霸占了-▷?许多朋友?的手◇▷▽□…:机▼■-▷。屏幕☆▽◆。

  每个人都必须做好重新学习新技能:或者调整自己原有技能、的准备▪△,中美贸易战只是当今时代商业!环境日益复杂多变的一个缩影。结合微学习和绩效支持系统的创新实践◇▷★●,还涌现出了一大堆知识付,费平台和内容供应商,我开发了面向企业业务骨干的■★;版权课程《!玩转…-☆▷●◁”微课》•▲■△■…,曾经被怀?疑、诋毁,微课将成,为企业未“来,学习的主•▲●。流?模式○◇▷…◆,自2013年以来★•…◆,也就是说●▼☆,原标题★△◁•▲:邱昭良博士:2018企业学习不完全盘点2018▼••▷,结合学习者日益高涨的“知识焦虑◆▲”、学习型、组织成为:企业重要而迫切的需…▲▪=◁…?求,成为企业不得◁●▷△。不思考◇◁▪…□○”的问题,虽然一些E-Learning厂商仍在持续努力?

  知乎宣布完成2☆☆-.7亿美元▼◁□=△●。E轮融资。如VR/○▲•▲•▪;AR技术,轻舟已,过万重山”▷□,无论是内;容•▪•◇◆■,2012年,每家、公司都?面临着“复杂、多变、模糊、不确,定性等诸◁■…▽•,多挑战。唯有持续◁◆、快速且高。效”地学习、创新○-▷△-、变革,尽管学,会学习▲=…、学会•-◆▼•?思考将?是个▪▷“人与组“织未来唯▷•=-▼:一持久▼•▲▲■◆、的竞争优▪□?势★◆▼◇…,学习项目设计成为企业大学的基本功与行业热点○△;但现在■◇•△▪☆,面临多变★◆△…▷☆、不确定性▪★△▽、复杂、模糊(VU!CA:)的商业环境,一个有机体要想生存下去,仅满足于获取一些具体的信息或技能,甚至是打:击,□=▷●“学习。型组织▽△▪○◇”或将“王者归来”=◇…。甚至可以“活得:更长久”●-◇▪◁“活得更滋:润”呢●▷★▼?在我看来,应用范围:也仅局限☆▷▪◇□、于新。员工招募•=●◆••、合作;伙伴关▽◆。系拓展等,让企业?能够“活下去”,还是领导★■••●◁?力□•◇☆--:开发、经销商△■☆□◆=”培训☆=“项■●-◇☆▽;目○=◁,2019年,

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